当学渣 *** 冒充学霸：一场考场闹剧的全记录

（舞台布景：大学自习室，左侧堆满书的桌子，右侧散落零食的杂乱区域。灯光渐亮）

之一幕：考前密谋

*时间： *** 前一周的傍晚*

人物：

• 李大明（学渣，挠头晃脑地上场）
• 张小雅（学霸，推 *** 抱书出场）
• 王胖（舍友，啃鸡腿路过）

张小雅：（严肃地翻笔记本）"这次微积分再不及格，我得考虑转系了..."

李大明：（突然窜出）"小雅！救命啊！老班说我要再挂科就得喊家长来喝茶了！"

（▲设计说明：通过肢体语言如"头"窜 *** 喜剧效果，口语化台词如""正式感）

互换条件表格：

第二幕：考场现形记

*时间： *** 当天，桌椅整齐排列*

监考老师：（扶 *** 踱步）"同学眼珠转得比陀螺还快啊！"李大明：（举笔僵住）"这个...导数...它导不导呢..."突然拍 *** ）"起来了！导数就是函数洗澡时搓泥的力度！"

（▲设计说明：用荒诞比喻制造笑点， *** " *** "动作和犹豫台词模仿人类思考过程）

张小雅：（在 *** 画 *** 猪）"原来装 *** 考满分难多了..."（偷偷把橡皮踢到讲台边）

第三幕：身份穿帮大乱斗

*李大明答题卡涂出格，张小雅"不小心"说出解题思路*

王胖：（突然举手）"！李大明的 *** 和我偶像张小雅去年满分卷一模一样！"众人：（齐声）"啊——？"

（▲设计说明：通过群体反应和夸张台词制造 *** ，用破折号模拟口语停顿）

第四幕： *** 与成长

*最后三人承认错误，老师罚他们合作完成趣味数学话剧*

老师：（抖着 *** 笑）"你俩这演技，不如报名校园戏剧节！"

李大明：（挠头）"知识不会演戏，但演戏得用知识啊！"（▲设计说明：用双关语收尾，既点题又保留校园生活真实感）

（灯光渐暗，三人搭肩唱跑调校歌下台）